PARTENERI
Școala este situată în satul Moshohori, la 7 km de orașul Lamia. A fost înființată la începutul secolului. Este o școală mică, rurală, cu 180 de elevi și 18 profesori și primește copii din 13 sate mici din zonă. Colaborăm cu o grădiniță, un liceu, Asociația locală a Voluntarilor și Direcția de Educație a Regiunii. Există 11 elevi cu dificultăți în procesul de învățare, unul surd, care sunt instruiți de profesori specializați în acest tip de predare.
Elevii învață la școală între orele 8:00–15:00, iar școala le oferă prânzul. Peste 30 de elevi sirieni și kurzi, care locuiesc în tabăra de refugiați de la Termopile, studiază aici pentru a putea urma curriculumul obișnuit. Luna trecută au sosit 40 de copii din Ucraina. Sunt așteptați mai mulți, deoarece satul poate oferi familiilor lor cazare la costuri reduse și locuri de muncă în agricultură. Părinții au sosit deja, iar copiii sunt așteptați. Toți elevii învață două limbi străine (engleză și franceză sau germană).
De asemenea, avem imigranți din Albania și comunitatea romă. Pentru emigranți, refugiați și alte grupuri sensibile, în anul școlar trecut școala noastră a colaborat cu Fundația LATSIS pentru un proiect național în domeniul artelor. Scopul acestui proiect a fost reducerea abandonului școlar timpuriu în rândul acestor grupuri de elevi. Părinții lor au fost de asemenea implicați. Elevii și profesorii sunt dornici, harnici și implicați activ în diverse activități IT, culturale și de mediu.
Copiii au participat la programe europene (Erasmus și eTwinning). Faptul că criza financiară a afectat majoritatea familiilor elevilor noștri a dus la șomajul unuia sau ambilor părinți. În consecință, situația dificilă care a apărut le afectează negativ starea psihologică și, astfel, performanța și comportamentul general la școală.
Obchodní akademie s.r.o. este un liceu unde studiază elevi cu vârste între 15 și 19 ani, în două specializări – economie și drept și economie și sport. Școala are în prezent peste 1000 de elevi, în două filiale situate în Karviná și Ostrava. Majoritatea provin din aceste orașe, însă există și elevi care fac naveta din alte orașe și sate din apropiere.
Elevii studiază timp de 4 ani și își finalizează studiile cu examenul de absolvire. Ei urmează atât discipline de specialitate, cât și discipline generale. Studiile se încheie cu un examen de absolvire din ambele domenii, profesional și general, după care, de obicei, elevii își continuă studiile la universitate sau își găsesc un loc de muncă în domeniul specializării lor. În cele două filiale ale școlii predau aproximativ 20 de profesori.
Școala se află într-o regiune destul de săracă, cu o rată ridicată a șomajului, unde oamenii întâmpină adesea dificultăți în găsirea unui loc de muncă.
Direcția de Învățământ Primar din regiunea Fthiotida administrează 156 de unități școlare, aproximativ 1500 de cadre didactice și 15.023 de elevi. Prin dezvoltarea profesională a resurselor sale umane, are ca prioritate principală promovarea unui climat de acceptare reciprocă a diversității și de cooperare între elevi, urmărind respectarea diversității, precum și combaterea analfabetismului funcțional și digital și a eșecului școlar al elevilor.
Obiectivele Direcției de Învățământ Primar Fthiotida sunt:
cooperarea între școli, părinți și comunitatea locală și diseminarea rezultatelor proiectelor elevilor;
promovarea incluziunii sociale a elevilor cu mai puține oportunități (refugiați din centrele de primire din Fthiotida, imigranți din Ucraina, cei cu statut socioeconomic scăzut) și dotarea acestora cu abilități și competențe pentru a deveni mai responsabili social și alfabetizați digital.
Direcția are un departament foarte activ pentru instrumente digitale și dezvoltarea competențelor IT ale profesorilor, care a implementat mai multe proiecte în domeniile STEM, inteligenței artificiale, artelor, digitalizării școlilor primare și programării pentru elevi și părinți.
Școala noastră primară se află într-o zonă rurală, în satul Uzon, situat în Transilvania, România. Este o instituție de învățământ care coordonează alte 6 școli din 6 sate mai mici și o grădiniță. În total, are 370 de elevi cu vârste cuprinse între 3 și 14 ani. Multiculturalismul este una dintre prioritățile noastre. Aproape toți elevii sunt de naționalitate maghiară, dar aici învață și mulți elevi români și romi. Prioritatea școlii noastre este protejarea mediului și păstrarea tradițiilor. Pentru a menține tradiția, participăm la mai multe competiții pe parcursul anului școlar și organizăm în fiecare an Zilele Școlii, unde avem oportunitatea de a revitaliza cunoștințele elevilor despre patrimoniul cultural pe care această zonă îl oferă (dansuri populare, mâncăruri tradiționale, peisaje spectaculoase, clădiri economice vechi, conace, șuri de lemn, arbori seculari etc.). De asemenea, punem un accent deosebit pe sport și educația STEM.
Pe lângă aceste activități, comunitatea noastră încearcă să ofere sprijin material, pe cât posibil, copiilor care se confruntă cu dificultăți. Avem, de asemenea, multe cursuri precum matematică, științe, științe sociale, limbi, artă, sport și muzică, conform curriculumului. Scopul nostru este ca elevii noștri să se dezvolte social, cultural și educațional pentru a deveni cetățeni buni și a trăi în armonie cu Europa.
Viziunea școlii noastre este să rămână cea mai bună în ceea ce privește succesul academic, sportul, evenimentele culturale și arta. Prin urmare, încurajăm elevii și profesorii să participe la activități educaționale, sociale, culturale, sportive și artistice. În acest sens, organizăm excursii, piese de teatru, competiții în școala noastră și participăm la evenimentele organizate de alte școli.
Școala noastră dispune de facilități sociale bune, care îi fac pe elevii noștri mai comunicativi. Totuși, școala are nevoie de mai multe oportunități tehnologice. Principala noastră forță este dorința elevilor și profesorilor de a participa la acest proiect, iar punctul nostru slab este numărul de elevi și statutul lor socio-economic.
Asociația Eurasia Institute Research and Development este ramura privată de cercetare a Eurasia Innovative Society Association (E10264947), o organizație neguvernamentală înființată în 2021. Asociația noastră se concentrează pe dezvoltarea "Digitală, Verde și SMART" a societății, în special prin sprijinirea Dezvoltării Profesionale Continue (CPD) și a Activităților Profesionale Continue (CPA) pentru 5.000 de profesori, 20.000 de tineri, 100 de asociații de tineret, 700 de lucrători de tineret, 30 de școli profesionale și 200 de școli locale, de la nivel preșcolar până la nivel secundar, care includ peste 50.000 de elevi din orașul Bursa, un centru industrializat și atractiv pentru migranți.
Suntem acreditați de autoritatea națională turcă și partener oficial al Ministerului Educației Naționale din Turcia pentru desfășurarea activităților de formare. Am stabilit o rețea largă de parteneriate care asigură furnizarea de servicii de înaltă calitate, inclusiv formare tehnologică avansată, consultanță în inovație, cercetare, transfer de tehnologie, precum și dezvoltarea și managementul proiectelor finanțate.
Ca punct de referință calificat în managementul proceselor de creștere individuală și organizațională, asociația noastră este specializată în oferirea de sprijin în proiectare pentru participarea la activități naționale și europene de formare și cercetare. Suntem recunoscuți atât la nivel național, cât și internațional pentru dedicarea noastră profesională și pentru leadershipul în promovarea unei conștientizări "Digitale și Verzi" reziliente și puternice, prin utilizarea și adaptarea tehnologiilor imersive precum VR, AR, XR, VF și IA.
Școala noastră, numită Școala Primară Bercsényi Miklós, este situată în centrul Ungariei, în județul Jász-Nagykun-Szolnok, cu peste 420 de copii (cu vârste între 7 și 14 ani). Orașul nostru se află la 75 de kilometri est de Budapesta și la 40 de kilometri sud de Munții Mátra, pe malurile râului Zagyva.
Jászberény are aproximativ 30.000 de locuitori. Școala are o specializare în științe, matematică și educație fizică și, de asemenea, servește ca bază pentru Crucea Roșie Maghiară, unde instructorii noștri specializați oferă cursuri de prim ajutor, integrate în curriculum.
20% dintre elevii școlii noastre sunt migranți sau romi. Migranții au sosit din Ucraina după izbucnirea războiului.
Mulți dintre elevii noștri trebuie să facă față tulburărilor de învățare și de comportament, în timp ce alții se confruntă cu probleme sociale, cum ar fi proveniența din familii defavorizate, lipsa de atenție și de comunicare personală. Considerăm că este misiunea noastră specială să ne asigurăm că acești elevi primesc recunoaștere nu doar în școala noastră, ci și într-un mediu european mai larg. Ne străduim să le stimulăm curiozitatea, interesul, participarea și eficiența.
DECLARAȚIE DE ONOARE
"Materialul proiectului reflectă exclusiv opiniile autorului. Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru realizarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia sau Agenția Națională Elenă nu pot fi considerate responsabile pentru orice utilizare care ar putea fi făcută a informațiilor conținute în aceasta."
"Τhe material of the project reflects only the author's views. The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission or the Hellenic National Agency cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein."
