ORTAKLAR
Okul, Lamia kasabasına 7 km uzaklıktaki Moshohori köyünde bulunmaktadır. Yüzyılın başında kurulmuştur. 180 öğrencisi ve 18 öğretmeni olan küçük, kırsal bir okuldur ve bölgedeki 13 küçük köyden çocukları kabul etmektedir. Bir anaokulu, bir lise, yerel Gönüllüler Derneği ve Bölge Eğitim Müdürlüğü ile iş birliği yapmaktayız. Öğrenme sürecinde bazı zorluklar yaşayan 11 öğrenci ve bir işitme engelli öğrenci vardır ve bu öğrenciler bu tür eğitim konusunda uzmanlaşmış öğretmenler tarafından eğitilmektedir.
Öğrenciler 08.00-15.00 saatleri arasında okulda eğitim görmektedir ve okul onlara öğle yemeği sunmaktadır. Termopil'deki mülteci kampında yaşayan 30'dan fazla Suriyeli ve Kürt öğrenci, normal müfredata uyum sağlayabilmek için burada öğrenim görmektedir. Geçen ay 40 Ukraynalı çocuk gelmiştir. Köy, ailelerine düşük maliyetli konaklama ve tarımda iş imkânı sunduğu için daha fazlasının gelmesi beklenmektedir. Ebeveynler şimdiden gelmiş olup çocukların da gelmesi beklenmektedir. Tüm öğrencilere iki yabancı dil (İngilizce ve Fransızca veya Almanca) öğretilmektedir.
Ayrıca Arnavutluk'tan göçmenlerimiz ve Roman öğrencilerimiz de vardır. Göçmenler, mülteciler ve diğer hassas gruplar için geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında okulumuz, sanatla ilgili ulusal bir proje kapsamında LATSIS Vakfı ile iş birliği yapmıştır. Bu projenin amacı, bu öğrenci gruplarının okuldan erken ayrılmalarını azaltmaktır. Veliler de projeye dahil edilmiştir. Öğrenciler ve öğretmenler istekli, çalışkan ve çeşitli bilişim, kültürel ve çevresel etkinliklere aktif olarak katılmaktadır.
Çocuklar Avrupa programlarına (Erasmus ve eTwinning) katılmıştır. Ekonomik krizin öğrencilerimizin ailelerinin çoğunu etkilemiş olması, ebeveynlerin birinin veya her ikisinin işsiz kalmasına neden olmuştur. Sonuç olarak ortaya çıkan zor durum, onların psikolojik durumlarını olumsuz etkilemekte, dolayısıyla okulda akademik performanslarını ve genel davranışlarını da olumsuz yönde yansıtmaktadır.
Obchodní akademie s.r.o., 15–19 yaş arası öğrencilerin eğitim gördüğü bir ortaöğretim okuludur. Okulda iki bölüm bulunmaktadır – ekonomi ve hukuk ile ekonomi ve spor. Şu anda Karviná ve Ostrava'daki iki şubesinde 1000'den fazla öğrenci öğrenim görmektedir. Öğrencilerin çoğu bu şehirlerden gelmektedir, ancak çevredeki diğer kasaba ve köylerden gelip giden öğrenciler de vardır. Öğrenciler 4 yıl eğitim görmekte ve eğitimlerini olgunluk sınavı ile tamamlamaktadır. Hem mesleki hem de genel dersler okutulmaktadır. Öğrenciler eğitimlerini mesleki ve genel derslerden yapılan olgunluk sınavı ile bitirirler ve genellikle üniversite eğitimine devam eder ya da kendi alanlarında çalışmaya başlarlar.
Okulun iki şubesinde yaklaşık 20 öğretmen görev yapmaktadır. Okul, işsizlik oranının yüksek olduğu ve insanların iş bulmakta sık sık zorluk yaşadığı, görece yoksul bir bölgede bulunmaktadır.
Fthiotida Bölgesi İlköğretim Müdürlüğü, 156 okul birimini, yaklaşık 1500 öğretmeni ve 15.023 öğrenciyi yönetmektedir. İnsan kaynaklarının mesleki gelişimi aracılığıyla, öğrenciler arasında çeşitliliğin karşılıklı kabulünü ve iş birliğini teşvik eden bir iklim oluşturmayı, çeşitliliğe saygı göstermeyi, işlevsel ve dijital okuryazarlık eksikliğini ve okul başarısızlığını azaltmayı ana öncelik olarak belirlemiştir.
Fthiotida İlköğretim Müdürlüğü'nün hedefleri şunlardır:
okullar, veliler ve yerel toplum arasında iş birliği sağlamak ve öğrencilerin projelerinin sonuçlarını yaygınlaştırmak,
daha az imkâna sahip öğrencilerin (Fthiotida'daki sıcak noktalardan gelen mülteciler, Ukrayna'dan göç edenler, düşük sosyoekonomik statüye sahip olanlar) sosyal katılımını desteklemek ve onları daha sosyal sorumluluk sahibi ve dijital okuryazar bireyler olmaları için beceri ve yetkinliklerle donatmak.
Müdürlüğün, dijital araçlar ve öğretmenlerin bilişim alanındaki gelişimiyle ilgili çok aktif bir departmanı vardır ve bu departman STEM, yapay zekâ, sanat, ilkokulların dijitalleşmesi ile öğrenciler ve veliler için kodlama konularında çeşitli projeler hayata geçirmiştir.
İlkokulumuz, Romanya'nın Transilvanya bölgesinde, Uzon adlı kırsal bir köyde bulunmaktadır. Aynı zamanda 6 farklı küçük köydeki 6 okulu ve bir anaokulunu da koordine eden bir Eğitim Enstitüsüdür. Toplamda 3–14 yaş arası 370 öğrencisi vardır. Çok kültürlülük önceliklerimizden biridir. Öğrencilerin çoğu Macar uyruklu olmakla birlikte, burada birçok Rumen ve Roman öğrenci de öğrenim görmektedir. Okulumuzun önceliği çevremizi korumak ve geleneklerimizi sürdürmektir. Gelenekleri yaşatmak için okul yılı boyunca çeşitli yarışmalara katılmaktayız ve her yıl düzenlediğimiz Okul Günleri'nde öğrencilerimizin bu bölgenin sunduğu kültürel miras hakkındaki bilgilerini tazeleme fırsatı bulmaktayız. (Halk dansları, geleneksel yemekler, etkileyici manzaralar, eski ekonomik yapılar, malikâneler, ahşap ambarlar, anıt ağaçlar vb.)
Ayrıca spora ve STEM eğitimine de önemli vurgu yapmaktayız. Bu faaliyetlerin yanı sıra, topluluğumuz zorluk yaşayan çocuklara mümkün olduğunca maddi destek sağlamaya çalışmaktadır. Müfredat kapsamında matematik, fen, sosyal bilgiler, dil, sanat, spor ve müzik gibi birçok dersimiz bulunmaktadır. Hedefimiz, öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve eğitimsel olarak kendilerini geliştirmeleri, iyi vatandaşlar olmaları ve Avrupa ile uyum içinde yaşamalarıdır.
Okulumuzun vizyonu, akademik başarı, spor, kültürel etkinlikler ve sanat açısından en iyi olmaya devam etmektir. Bu nedenle, öğrencilerimizi ve personelimizi eğitim, sosyal, kültürel, spor ve sanat faaliyetlerine katılmaya teşvik etmekteyiz. Bu kapsamda geziler, tiyatro oyunları, okul içi yarışmalar düzenliyor ve diğer okulların etkinliklerine katılıyoruz.
Okulumuz, öğrencilerimizin daha iletişimci olmalarını sağlayan sosyal imkânlar açısından güçlüdür. Ancak, daha fazla teknolojik imkâna ihtiyaç duymaktadır. En büyük gücümüz, bu projede yer alma konusundaki istekli öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizdir; zayıf yönümüz ise öğrenci sayımız ve onların sosyoekonomik geçmişleridir.
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği, 2021 yılında kurulan Avrasya Yenilikçi Toplum Derneği'nin (E10264947) özel araştırma koludur. Derneğimiz, özellikle 5.000 öğretmen, 20.000 genç, 100 gençlik derneği, 700 gençlik çalışanı, 30 meslek okulu ve okul öncesinden ortaöğretime kadar 200 yerel okulda eğitim gören 50.000'den fazla öğrencinin Sürekli Mesleki Gelişim (CPD) ve Sürekli Mesleki Faaliyetlerini (CPA) destekleyerek toplumun "Dijital, Yeşil ve AKILLI" gelişimine odaklanmaktadır. Bu çalışmalar, sanayileşmiş ve göçmenlerin yoğun olarak yaşadığı Bursa şehrinde yürütülmektedir.
Türk ulusal otoritesi tarafından akredite edilmiş bulunmaktayız ve Türkiye Millî Eğitim Bakanlığı'nın eğitim faaliyetleri yürütmedeki resmî ortağıyız. Yüksek kaliteli hizmetlerin sunulmasını sağlayan geniş bir ortaklık ağı kurmuş durumdayız; bunlar arasında ileri teknoloji eğitimi, inovasyon danışmanlığı, araştırma, teknoloji transferi ve fonlu projelerin geliştirilmesi ve yönetimi yer almaktadır.
Bireysel ve kurumsal gelişim süreçlerinin yönetiminde nitelikli bir referans noktası olarak, derneğimiz ulusal ve Avrupa düzeyinde eğitim ve araştırma faaliyetlerine katılım için tasarım desteği sağlamada uzmanlaşmıştır. Hem yurt içinde hem de yurt dışında, VR, AR, XR, VF ve yapay zekâ gibi sürükleyici teknolojilerin kullanımı ve uyarlanması yoluyla güçlü ve dayanıklı "Dijital ve Yeşil" çevre bilincini teşvik etme konusundaki profesyonel bağlılığımız ve liderliğimiz ile tanınmaktayız.
Okulumuz, Bercsényi Miklós İlkokulu, Macaristan'ın merkezinde, Jász-Nagykun-Szolnok bölgesinde yer almaktadır ve 420'den fazla (7–14 yaş arası) öğrencisi vardır. Kasabamız, Budapeşte'nin 75 km doğusunda, Mátra dağlarının 40 km güneyinde, Zagyva Nehri kıyısında bulunmaktadır.
Jászberény'in yaklaşık 30.000 sakini vardır. Okulumuz Fen Bilimleri, Matematik ve Beden Eğitimi alanlarında uzmanlaşmıştır, ayrıca Macar Kızıl Haçı için bir merkez görevi görmekte ve özel eğitmenlerimiz müfredatın bir parçası olarak ilk yardım kursları vermektedir.
Bizim için özel bir görev, bu öğrencilerin yalnızca okulumuzda değil, daha geniş bir Avrupa ortamında da tanınmasını sağlamaktır. Onların meraklarını, ilgilerini, okula devamlarını ve verimliliklerini motive etmeye çalışıyoruz.
ONUR BEYANI
"Proje materyali yalnızca yazarın görüşlerini yansıtmaktadır. Avrupa Komisyonu'nun bu yayının hazırlanmasına verdiği destek, içeriğin onaylandığı anlamına gelmez; içerik yalnızca yazarların görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon ya da Yunan Ulusal Ajansı, burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz."
"Τhe material of the project reflects only the author's views. The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission or the Hellenic National Agency cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein."
